4domeinen ZML onderwijs - Arbeidsmarktanalyse 2006 2007

Deze site gaat over de vier domeinen van het leven waar we ons als mensen allemaal in bewegen: wonen - werken - vrije tijd. Burgerschap is het vierde overkoepelende domein. De vier domeinen overlappen elkaar. Werken zal de hoofdmoot uitmaken van deze site. Binnen dat domein zal de leerling zich in de toekomst het meest bewegen en in het VSO onderwijs besteden we daar in de bovenbouw de meeste tijd aan.Over arbeidstoeleiding van leerlingen op het praktijkonderwijs is al veel op het internet gepubliceerd. Het toeleiden naar werk van ZML en MG leerlingen is toch weer iets anders. De leerlingen stromen uit naar zowel AWBZ plaatsen, de sociale werkvoorziening als het vrije bedrijf.
Deze site hoopt op den duur in de behoefte van leerkrachten en andere professionals om meer informatie voor deze specifieke groep te voorzien.Inspirerend en informerend, tot nadenken stemmend. Deze site is voor en door mensen in het veld gemaakt en natuurlijk voor iedereen hierin geÃ¯nteresseerd. Ralph Burgemeestre meerÂ»

Thich Nhat Hanh: "Niets bestaat op zichzelf, alles bestaat in diepe onderlinge afhankelijkheid van al het andere".

U bent hier: Home

Arbeidsmarktanalyse 2006 2007

maandag 11 juni 2007

Arbeidsmarktanalyse 2006 2007
Raad voor Werk en Inkomen

Wat citaten:

In zijn jaarlijkse Arbeidsmarktanalyse brengt de Raad voor Werk en Inkomen RWI)trends en ontwikkelingen op de arbeidsmarkt in kaart. Deze inzichten vormen de basis voor adviezen, voorstellen, handreikingen en andere producten van de RWI. Voor het eerst in jaren gaat het op de arbeidsmarkt op alle fronten weer de goede kant op; het aantal banen neemt toe. Dit heeft ertoe geleid dat de werkloosheid is gedaald en het aantal uitkeringen afneemt. Van grote krapte is echter vooralsnog geen sprake doordat het arbeidsaanbod in 2006 sterk is toegenomen. Vooral ouderen blijken hun vertrek van de arbeidsmarkt steeds vaker uit te stellen. De inspanningen van overheid, werkgevers en werknemers hebben op dit punt dus duidelijk effect. Toch blijven verdere inspanningen noodzakelijk om het aanbod van arbeid verder te vergroten, bijvoorbeeld door vrouwen te bewegen zich vaker en langer op de arbeidsmarkt te melden.

De huidige voorspoed betekent niet dat de aantrekkende arbeidsmarkt aan iedereen evenveel profijt biedt. Ouderen die eenmaal werkloos raken hebben, ook in de huidige hausse, grote moeite een baan te vinden. Ook wordt steeds duidelijker zichtbaar dat veranderingen in de structuur van de werkgelegenheid grote consequenties hebben voor de eisen die worden gesteld aan de opleiding van werknemers. Dit kan ertoe leiden dat mensen onder hun niveau moeten werken en zo anderen verdringen. Het probleem van de kwalitatieve aansluiting tussen vraag en aanbod wordt met een krapper wordende arbeidsmarkt steeds urgenter: in sommige sectoren ontstaat een tekort aan goed geschoold personeel, terwijl elders schoolverlaters met de â€˜verkeerdeâ€™ opleiding moeite hebben zich te redden. Er dreigt een scheefgroei: stijgende werkgelegenheid en personeelstekorten gaan samen met hardnekkige vormen van werkloosheid.

Ongeschoold werk wordt veeleisender

Naast dit kwantitatieve beeld is er ook een kwalitatieve ontwikkeling zichtbaar in de voorbije jaren die iets zegt over de vraag- aanbodverhoudingen van de komende jaren. Hoewel al gedurende langere tijd een sterke afname van ongeschoolde arbeid in Nederland wordt verwacht, laten de cijfers over de afgelopen tien jaar een constant aandeel van elementaire arbeid in de werkgelegenheid zien. Er is weinig reden om te veronderstellen dat daar de komende tijd veel verandering in zal komen. De laaggeschoolde werkgelegenheid zal wel steeds meer te vinden zijn in de dienstensector waarbij een aantal algemene sociaal-communicatieve vaardigheden ook voor banen die geen specifieke beroepskennis eisen, noodzakelijk is.

Onderwijs

De komende jaren is de rol van het onderwijs cruciaal. Zowel om de werkgelegenheid en economische groei te bevorderen als om de werkloosheid bij met name kwetsbare groepen te beperken. De RWI heeft al eerder voorstellen gedaan ten aanzien van de leerwerkplicht. De komende tijd zal de Raad onderzoek doen naar het vereiste instroomniveau per sector. Dat â€˜sectorstartniveauâ€™ kan zowel onder als boven het niveau van startkwalificatie liggen. Ook zal de RWI adviseren over het te voeren regionale arbeidsmarktbeleid.

Ook daarin komt de relatie tussen onderwijs en arbeidsmarkt aan de orde. Ook voor de onderwijssector zelf bevat de arbeidsmarktanalyse belangrijke uitdagingen. Zo zal geanticipeerd moeten worden op de sterk toenemende vraag naar personeel in de zorgsector. Het voorkomen van schooluitval en het aanleren van algemene competenties die in een dienstensector gevraagd worden, kunnen lager opgeleiden kansrijker maken op de arbeidsmarkt. Daarnaast is geconstateerd dat ook de doorstroming binnen het onderwijs extra aandacht verdient. Dat betreft zowel de doorstroming, en vooral ook de arbeidsmarktgeoriÃ«nteerde doorstroming, binnen het MBO als de aansluiting tussen MBO en HBO.

Vraag naar arbeid

In 2006 is de werkgelegenheid toegenomen met 100.000 banen. Het niveau van 2002 is daarmee weer bereikt.
Vrijwel alle nieuwe werkgelegenheid werd gecreÃ«erd in de zakelijke dienstverlening.
Andere dienstverlenende sectoren, zoals de zorg, lieten een bescheiden groei zien. In de industrie en bij de overheid nam de werkgelegenheid in 2006 verder af.
Voor 2007 wordt een sterke groei van het aantal banen verwacht.
Op middellange termijn vindt verdere groei voornamelijk plaats in de zorg, bouw en handel.
In een aantal sectoren verandert de structuur van de werkgelegenheid. In de publieke sector en in de financiÃ«le dienstverlening is sprake van upgrading van werkgelegenheid van middelbaar naar hoger niveau. Middelbaar opgeleiden handhaven zich in de zakelijke dienstverlening, zorg, bouw, horeca en handel.
De vaste werknemersbaan blijft de dominante arbeidsvorm. Het aandeel flexibele arbeid is al jaren stabiel. Dit geldt ook voor het aandeel zelfstandig ondernemers. Wel vindt een verschuiving plaats tussen sectoren.

Voor vrijwel alle opleidingstypen geldt dat de werkloosheid in 2006 een stuk lager is dan in 1996. De uitzondering hierop wordt gevormd door mbo-ers op niveau 2 en 3. Het werkloosheidspercentage voor deze groep is in 2006 vrijwel gelijk aan dat van 1996.
Onder mannen op mbo-niveau 2 en 3 is de werkloosheid zelfs gestegen ten opzichte van 1996. Dit reflecteert een relatief slechtere positie van deze groep op de arbeidsmarkt die hoogstwaarschijnlijk het gevolg is van upgrading/polarisatie van de werkgelegenheid zoals beschreven in hoofdstuk 1. Deze upgrading is ook zichtbaar in de relatief sterk verbeterde positie van academici. In 1996 waren academici vaker werkloos dan mbo-ers, in 2006 waren zij minder vaak werkloos.

Ook laat figuur 3.3 duidelijk zien dat personen met een lager opleidingsniveau veel gevoeliger zijn voor de conjuncturele ontwikkelingen dan hoger opgeleiden. De werkloosheidspercentages schommelen sterker.

Voor 2007 wordt een verdere daling van de werkloosheid verwacht. CPB verwacht een daling met 49.000 naar 345.000 werklozen, ofwel 4,5% van de beroepsbevolking. Ook CWI verwacht in 2007 een daling van het aantal bij CWI ingeschreven werklozen, met 88.000. Deze cijfers zijn overigens niet geheel vergelijkbaar, omdat CBS en CWI gebruik maken van verschillende meetmethodes.

Alleen geregistreerde gebruikers kunnen reacties geven.
Log in of registreer.